2025年4月7日晚上7：00，我院“语言认知与测试研究中心”主办的多语种前沿问题研究论坛活动之一——“俄罗斯语言学研究前沿——语言价值学”讲座，在文科楼7楼多媒体室举办。主讲人为俄罗斯国立普希金俄语学院М.С.米洛瓦诺娃教授，主持人为孙敏庆老师。М.С.米洛瓦诺娃现任国际教育科学院通讯院士、《国外俄语》（Русский язык за рубежом）期刊编委。主要研究方向为俄语及斯拉夫语、认知语言学、语义学等。

在讲座中，М.С.米洛瓦诺娃以语言价值学（лингвоаксиология）为核心，对其理论框架与现实意义进行了系统阐释。她指出，语言不仅是信息载体，更是社会价值观与个体认知的映射。语言价值学作为语言认知-语用研究中的一个研究方向，聚焦于语言单位（词汇、句法、语篇）中隐含的评价机制，揭示其如何反映文化传统、意识形态及交际意图。教授具体举例解析语言评价的编码方式，以俄语词“мост（桥）”为例，其早期文化象征意义随语境动态变化——既可隐喻“连接与希望”，亦可暗示“断裂与疏离”，作为历时演变结果，前者被保留凸显，后者则逐渐消逝。М.С.米洛瓦诺娃强调，语言评价具有高度语境依赖性。以青年俚语“криповый（怪异的）”为例，其负面语义在某些群体中被重构为中性甚至积极表达，体现微观历时语言演变与社会价值观的互动。又以“знаковый”为例，阐述了其随着语言动态发展，在特定上下文语境中所产生的积极评价意义和消极评价意义。

作为讲座重点，М.С.米洛瓦诺娃以俄语中的并列连接词но, зато, только等为例探讨了其随语境变化所隐含的评价功能，指出连接词作为较小的词汇语法范畴类别往往蕴含评价色彩，深入掌握其语义特征对于把握话语立场具有重要意义。俄语连接词но在各个国家和民族语言中几乎均有同义表达，反映了语言认知共性。在俄语中，其近义词зато侧重补偿性评价（如“贵但优质”），только则暗含否定色彩（如“好但吵闹”）。

М.С.米洛瓦诺娃在本次讲座结尾部分分享了语言价值学领域最新研究成果，为在场的老师和同学们未来进行相关研究提供参考和指导。最后在场的老师和同学们踊跃发言，М.С.米洛瓦诺娃结合实例耐心解答，现场学术氛围热烈。

主持人孙敏庆总结指出，本次讲座不仅使师生加深了对具体俄语评价意义表达手段的认知，更明晰了语言价值学的内涵与外延，为拓深俄语研究提供了新的理论视角。最后，М.С.米洛瓦诺娃赠送师生其主编的《语言价值学研究文集》，作为回赠，俄语系主任汪隽代表师生赠予华南师范大学文创艺术品“粤绣熊猫”。整场讲座交流在全体师生的热烈掌声中圆满落幕，本次活动对于扩大中俄学术合作交流、推进语言认知研究具有积极意义。

拟稿人/通讯员:李薇 | 来源:外国语言文化学院研究生会 | 审核：孙敏庆 李雁南