2024年9月16日，美国斯坦福大学和爱思唯尔数据库(Elsevier Data Repository)发布了《2024全球前2％顶尖科学家榜单》，外国语言文化学院许悦婷教授继2023年首次入选该榜单之后，再次入选教育学类“年度影响力”榜单。

该榜单基于Scopus数据库的引用数据系统分析，以被引数、H指数、HM因子等6种综合指标，根据“生涯影响力”和“年度影响力”从近700 万名科学家中遴选出世界排名前2%的科学家，涵盖了22个领域和174个细分子领域，为科学家长期的科研表现提供了一个衡量指标，更客观、更真实地反映科学家的影响力。入选榜单，证明该学者在其研究领域具有较大的全球影响力。许悦婷教授是外国语言文化学院外语教师教育方向教授、博士生导师，广东省青年珠江学者，2020年-2023年连续四年上榜爱思唯尔中国高被引学者，这是第二次入选全球前2％顶尖科学家榜单。

许悦婷教授主要研究兴趣包括教师评估素养、教师情感、教师身份认同、乡村教育、青少年学习情绪等。近年来在国内外教育学及语言学权威期刊发表论文50余篇。代表作发表在如Teaching and Teacher Education, Language Teaching Research, Assessment & Evaluation in Higher Education, TESOL Quarterly, System, Teaching in Higher Education, Language Assessment Quarterly, Asia-Pacific Journal of Teacher Education, Research Papers in Education以及《现代外语》《中国外语》《外语界》《外语教学》《外语与外语教学》《外语教育研究前沿》《外语教学理论与实践》等。2016年发表在Teaching and Teacher Education上的代表作Teacher assessment literacy in practice: A reconceptualization入选ESI近10年高被引论文。目前主持国家社科基金一般课题1项，主持完成国家社科基金青年课题1项与省厅级课题4项。

自2022年加入外国语言文化学院以来，许悦婷教授专注研究教师评估素养、师生情绪及调节、教师身份认同、课程与教材等多个领域，持续产出高水平研究成果，以丰硕的学术成果助推学院学科建设，提升了学院在国内外的声誉和影响力。

近年来，外国语言文化学院坚定不移实施“人才强院”战略，加强学院师资队伍建设和人才梯队建设，一批热爱外语教育事业、极具科研实力和进取精神的老师主动作为，为学院高质量发展积极贡献。

撰稿人：陈镱允

初审：李雁南

复审：陈彦敏

终审：周合兵