2024年4月27日上午9点，我院在文科楼716召开了主题为英语教学中的批判性思维培养的讲座，主讲人为香港大学赖春副教授，主持人为金檀老师。赖教授现任香港大学教育学院副教授，研究方向为计算机辅助语言教学、课外自主语言学习、二语教学法，曾主持过多个香港研究资助局研究基金项目和香港语常会研究基金项目。

      在讲座中，赖春副教授聚焦批判性思维如何融入英语教学。首先赖教授简述批判性思维的定义，引出批判性思维具有五个基本方面，分别为准确度、逻辑性、清晰度、相关性和多角度思维，并指明批判性思维培养不能停留在表面，要推向深处走。赖教授的讲解层层递进，在指出批判性思维的五个方面后，阐述了批判性思维培养的基本框架。随后赖教授结合基本框架，展示英语教学中批判性思维培养的策略，举例说明各种教学活动设计中的具体策略应用。赖教授还剖析了阅读层面上的批判性思维，指出可以通过议论文、细读、跨文本分析实现批判性思维的培养。

      在本次讲座的结尾部分，赖春副教授对批判性思维进行小结，强调批判性思维培养要注重激发学生思考，同时应当意识到英语教学中的批判性思维培养也要注意一些细节，如不要马上回答学生的问题，同时也要多问一些开放性问题等。最后赖教授还强调了英语教学中批判性思维培养的重要性，引发在场师生踊跃发言，赖教授耐心解惑答疑。

      本次赖春副教授的讲座为在场的老师和同学们展示了英语教学中的批判性思维培养，激发了新的思考，讲座的最后主持人金檀老师再次致辞感谢赖教授为师生们带来本次精彩的分享，讲座在大家的热烈掌声中圆满结束。

作者/通讯员:黄沁仪 | 来源:外国语言文化学院研究生会 | 编辑:刘福丽 | 审核：李楠 李雁南